Lidar com a agressividade e a
frustração do seu filho - I
Publicado originalmente no Jornal Público, em Fevereiro de 2014
Catarina Rodrigues
Psicoterapeuta
A partir dos 18 meses do seu bebé, muitos são os pais que se
queixam de “birras” terríveis quando se diz “não” ao bebé, ou choro dilacerante
quando se vai dar banho ou quando é para sair do banho ou é para vestir ou
despir, etc., etc. É-vos familiar este cenário? Provavelmente, até esta altura,
apesar de algumas manifestações veementes de vontade do vosso filho, tinham
conseguido, sem grande “drama”, transformar a situação que desencadeava o seu
“não” num “sim a dois”, puxando pela vossa criatividade e entusiasmo para
incluir o vosso filho na decisão (estimulando-o para ir buscar os bonecos
preferidos ou colocar a espuma na água).
Contudo, de repente, sem razão aparente, e sem que vocês
tivessem mudado a vossa conduta, as palavras doces, o levar os brinquedos para
o banho, deixar o bebé colocar o creme depois do banho em colaboração convosco,
tudo isso deixou de funcionar… pelo menos, numa parte das vezes… e apareceram
choro e gritos e levantar das mãos e bater dos pés, em que parece que nada
funciona: nem palavras calmas; nem agarrar o bebé firmemente contra o peito e
falar calmamente; nem falar em tom zangado, o que, aliás, parece até potenciar um
choro mais forte; nem dizer com voz clara e firme: “Tens de te acalmar, é só ir
para o banho, costumas gostar, a mãe vai levar os teus brinquedos como de
costume”. Nada. Pelo menos, nada disto funciona de imediato nas primeiras vezes…
É natural que, num primeiro impacto, sobretudo se for um
primeiro filho, se questionem sobre o que se está a passar, o que estão a fazer
de menos bem, ou como hão-de lidar com tal agressividade que é projectada para
vocês… e que também gera em vós zanga e frustração… e desespero. Mas, calma,
nada que a paciência e a firmeza dos pais não consigam ajudar a criança a
modular… e a crescer.
O modo como sinto, observo e entendo tais comportamentos leva-me
a pensá-los como expressão da contrariedade e da zanga face à frustração. Ou
seja, em palavras mais claras, como um: “Eu não quero e estou furioso por me
estares a impedir de fazer o que eu estava a fazer para me levares para o
banho… que, neste momento, eu detesto”. Noutras situações, a zanga aparece sem
que se consiga perceber ao que está associada. A criança parece descontrolada aparentemente
sem razão. Mas pode, por exemplo, estar mais sensível porque está doente ou
iniciou a creche ou os pais andam tensos.
A família entrou numa nova etapa do desenvolvimento: lidar
com a frustração e a agressividade! Palavras-chave: paciência e coerência.
Da óptica do bebé, levantar a mão aos pais, chorar e gritar
desalmadamente, bater com os pés no chão são comportamentos que manifestam a
zanga. Não são desautorizações face aos pais, nem um indício de perda de
controlo destes sobre os filhos, nem que estes vão crescer como marginais que
batem nos pais. Nesta etapa do desenvolvimento, são comportamentos espontâneos.
Ninguém precisa ensinar uma criança a bater para que o comportamento de
levantar a mão surja quando está mesmo zangada… e dirigido seja a quem for. É
dessa forma que ela manifesta o quanto está furiosa e não quer aquela situação.
Tais comportamentos não devem realçados pelo adulto e base
para uma leitura negativa da personalidade do filho (“És mau”) ou culpa e ameaça
à continuidade do amor (“Se continuas a fazer isso, a mãe deixa de gostar de
ti”). Afinal, é bom que saibamos expressar a zanga, mas temos de aprender como
a modular. E isso aprende-se, primeiro, na família: «Não podes bater no pai e
na mãe. Os pais ficam zangados contigo. Os pais também não te batem. Eu entendo
que estejas zangado, mas tens mesmo de ir para o banho. Vamos procurar fazer
isto o melhor possível os três, mas tens de ajudar os pais”.
0 comentários:
Enviar um comentário